Convocatoria Primer Encuentro Nacional Comunitarios.cl: Aprendizajes para la sustentabilidad de Redes sociales y comunitarias

INFORMACIÓN: http://www.comunitarios.cl/www/index.php?option=com_content&task=view&id=433&Itemid=342

“Si logro ser fiel a mi sueño ideal, estará mi alma en paz al llegar de mi vida el final”.

Protestas, paralizaciones, piedras, detenidos, daños a la propiedad pública y privada, carabineros heridos (familias heridas), bombas molotov, guanacos, universidades tomadas, etc. Para muchos esta es la mejor caracterización de lo que son los movimientos u organizaciones estudiantiles; para otros tantos, es el efecto y gracia de tener una clase política indiferente a las problemáticas sociales; hay quienes piensan “este es el futuro de Chile, jóvenes delincuentes que dicen estudiar”; y por ahí también se dice que es la manifestación de una sociedad reprimida que busca desahogarse oponiéndose violentamente a la autoridad.

Sin duda habrá muchas opiniones y prejuicios al respecto. Pero si somos un poco más agudos y críticos, veremos que somos testigos (y por qué no decirlo, actores) de una sociedad que, día tras día, da luces de una marcada “psicopatización”. Dicho de otra manera, el bien común, la responsabilidad social, el servicio público, la sabiduría, la abnegación y entrega desinteresada, no son más que elementos de un ideal platónico y entrañable de lo que son los líderes (o, en este caso, dirigentes estudiantiles y autoridades políticas).

Para muchos ser dirigente estudiantil no es más que un trampolín, una vitrina en la cual te admiran y desean. Quizás ha sido esto lo que ha permitido la desvirtualización máxima de las organizaciones estudiantiles, provocada por la intervención (del tipo intromisión) de la política partidista. Y es que la política constructiva, caracterizada por el diálogo basado en el respeto, la empatía y el inconfundible deseo de construir una sociedad mejor, ha quedado relegada a la categoría de ideal.

Sin duda, un ideal que muchos estamos dispuestos a seguir, quizás utópico e ingenuo, pero que nos congrega y llena de ansias e inspiración. Como diría Don Quijote de la Mancha (en la obra teatral) “si logro ser fiel a mi sueño ideal, estará mi alma en paz al llegar de mi vida el final”.

Raúl Pizolti Aguirre
(Amigo Revista Psicoeduca)
Presidente Consejo de Presidentes
UNAB – Viña del Mar
Articulo, Publicado en el Mercurio de Valparaíso.

PsicoEduca en Lima Perú PUCP...

Esta semana parte del equipo Psicoeduca, se encuentra participando en las VIII Jornadas Internacional de Psicología Educacional exponiendo parte de nuestro proceso y de lo que hemos construido en estos años de trabajo, todo este enmarcado dentro del concepto de estrategias innovadoras de educación. Desde aquí toda la fuerza!

Luego les contamos como resulto todo…

CONGRESO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA 2009

FALTAN 365 DÍAS !!!
Dentro de exactamente 1 año, Latinoamérica viajará a Asunción ya que será sede del mayor evento organizado por estudiantes de Psicología!!!

Invitamos a todos a participar de esta gran fiesta latinoamericana a llevarse a cabo del 7 al 10 de octubre de 2009.

12° ENCUENTRO DE RESILIENCIA E IDEAS AFINES

Homenaje a una Maestra: Edith Grotberg
10 de octubre de 2008, 09:00 a 17:30 horas.
Universidad Internacional SEK,
Fernando Manterola 0789,
Providencia.


PROGRAMA PRELIMINAR


HOMENAJE A LA MAESTRA EDITH GROTBERG. María Angélica Kotliarenco

RESILIENCIA EN EL AULA, UN CAMINO POSIBLE. María Gabriela Simpson (Autora del libro d el mismo nombre, recientemente lanzado en Argentina).

ESTUDIO DE RESILIENCIA: MODELO Y EFECTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EN ADOLESCENTES ESCOLARES EN VULNERABILIDAD SOCIAL. Lorena Ramírez (Primer Lugar, en trabajo científico presentado al III Congreso Chileno de Adolescencia, Sociedad Chilena de Pediatría, Comité de Adolescencia).

JÓVENES INFRACTORES DE LEY Y RESILIENCIA. Eugenio Saavedra (Autor de la ESCALA DE RESILIENCIA SV-RES, PARA JÓVENES Y ADULTOS).


PANELISTAS

María Angélica Kotliarenco, Psicóloga, Ms.Sc. Ph.D, Investigadora Responsable y Directora Ejecutiva del Centro de Estudios y Atención del Niño y la Mujer (CEANIM). Responsable del proyecto "Centros Comunitarios de Desarrollo Infantil Temprano (DIT): Propuesta de prevención psicosocial", Miembro de Childwath International. Docente Escuela de Psicología (Supervisora de Tesis) Universidad del Desarrollo y de la Escuela de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Profesora Adjunta de la Universidad de Western de Sydney, Australia.

Ma. Gabriela Simpson, Profesora para la Enseñanza Primaria, Grafoanalista, docente en la Escuela de Psicología Social Quilmes, Capacitadora e investigadora en temas de Resiliencia en el partido de Puan, pcia. Buenos Aires, Argentina. Autora del libro RESILIENCIA EN EL AULA, UN CAMINO POSIBLE, Editorial Bonum, Buenos Aires, Argentina.

Lorena Ramírez, Matrona, Licenciada en Educación. Directora Centro de Salud Integral de Adolescentes, Rucahueche (USACH/ Corporación de Salud de San Bernardo). Profesora Asistente, Facultad de Ciencias Medicas, Escuela de Obstetricia y Puericultura, Universidad Santiago de Chile. Coordinadora área de Investigación Escuela, Investigadora Principal de los Proyectos: “Rucahueche: Adolescentes resilientes rebotando a la violencia”. Estudio: Validación con adolescentes y jóvenes del documento “Orientaciones para la implementación de Servicios de atención de salud Amigables para adolescentes y jóvenes en Chile”. Consultora, MINSAL&nb sp; Programa Nacional Adolescentes y Jóvenes en la elaboración de documentos sobre consejería para adolescentes y jóvenes. Participación en calidad de experto, MINSAL: en elaboración de Orientaciones para la implementación de Servicios de Salud Amigables para Adolescentes y Jóvenes. 2007-2008.

Eugenio Saavedra, Psicólogo P.U.C.CH., Licenciado en Psicología P.U.C. CH., Magíster en Investigación U.A.H.C., Doctor en Educación Universidad de Valladolid. Investigador asociado de CEANIM. (Autor de la ESCALA DE RESILIENCIA SV-RES, PARA JÓVENES Y ADULTOS)

Convocatoria de Monitores para Corporación CreArte

Corporación CreArte hace un llamado a todos los jóvenes entre 18 y 29 años de la Región Metropolitana y que quieran vivir una experiencia alentadora y sumamente enriquecedora, desarrollando un Taller Artístico que fortalezca autoestima, creatividad y habilidades sociales (todos ellos factores resilientes) de niños en vulnerabilidad psicosocial. Fotografía, pintura, teatro, danza y una amplia gama de áreas artísticas, son algunas de las que desarrollan los Monitores Voluntarios junto a niños y niñas de escuelas vulnerables pertenecientes a la Región Metropolitana.
CreArte, corporación autónoma, independiente y sin fines de lucro, realiza un Programa de Educación Artística para el Fomento de Factores Resilientes, dirigido a cerca de 1.000 pequeños de primero a octavo básico, con el objetivo de potenciar sus aptitudes para enfrentar de mejor forma la dura realidad en que viven.
Ésta es una invitación a integrar un sueño que comenzó en 1992, con un grupo de jóvenes impartiendo talleres en Peñalolén y que, actualmente, ha llegado a tener cerca de 100 monitores por año, trabajando en más de 8 escuelas básicas y centros, en las comunas de Pudahuel, Recoleta, Puente Alto y Peñalolén. Viviendo gratificantes experiencias, tanto para los voluntarios, como para los niños y niñas participantes de los Talleres Artísticos CreArte. Cristóbal Polloni, quien lleva 4 años como voluntario en esta Corporación, afirma que estos talleres: “Son un espacio de entrega, de habilidades y capacidades propias para el desarrollo del país. Los niños y niñas son una fuente de energía muy potente, mi vitamina, son el cable a tierra de la semana y los que me motivan a seguir”.
Los voluntarios seleccionados complementan su amplia vocación de servicio, responsabilidad y compromiso, con capacitaciones que los orientan en su desempeño en este proceso, tanto en las actividades sociales como en las artísticas. Además, cuentan con los materiales básicos para un buen desarrollo de sus talleres y se les respalda en la planificación de los mismos. Estos jóvenes tendrán, de abril a noviembre del 2009, la oportunidad de transmitir sus conocimientos y de participar junto a los niños y niñas en variados tipo de actividades, ya que, además de los talleres, se realizan celebraciones, paseos y actividades culturales.
La convocatoria comienza el 1 de octubre de este año y se extiende hasta el 15 de marzo del 2009. Los interesados podrán postular directamente a través del Sitio Web www.crearte.cl
o llamando al 235 67 04.
Recuerda, buscamos jóvenes entre 18 y 29 años, comprometidos, solidarios y creativos. BUSCAMOS VOLUNTARIOS: TE BUSCAMOS A TI!

INFORMACIONES:

* Prensa: Carola Bravo del C. - Directora Comunicaciones, Mail: comunicaciones@crearte.cl

* Postulaciones: Monserrat Martínez - Coordinadora Voluntarios CreArte, Mail: coordinacion@crearte.cl